一个儿童教育家的成功经验

生命教育

教育孩子要根据他的根基和天赋来慢慢地引导。

在学习知识和技能方面，如果孩子在某个方面的根基和天赋很普通，甚至很差，家长却高要求、高标准地强迫孩子去学，孩子会在不断的挫败感中，失去自信心，产生自卑心。慢慢地孩子就会厌学、内心放弃、消极抵抗，亲子关系会渐渐疏远、甚至内心怨恨。

长大后，虽然他（她）会叫你一声爸妈，但是，他（她）内心早已淡忘了你的恩情，对你的孝顺也只是停留在表面。就像当年你对孩子一样，有时会给你脸色看，甚至骂你，极严重的可能会打你。这是值得每一位家长深思的大事情！

在语言方面，几乎所有的孩子学习语言最有天赋、也是最有兴趣的时间段是三岁到十二岁之间，在这个时间段，一定要引导他（她）多听、多背一些书。

另外，在德育方面，孩子越小越好教，大了就不好教了。就像种树，幼苗歪了，掰正容易；孩子大了，就难了，他的顽劣习气就慢慢上来了。什么叫顽劣？改不动了叫顽劣。

打小（三周岁）我们要善巧地引导他改正自己的问题——让他（她）知道犯错了，一定会遭受呵责和惩罚，当他（她）改正了、进步了，给予鼓励和奖励、让他（她）生起欢喜心，然后你再循循善诱，引导他再进一步；他又进步了，他会有一种成就感，然后你再一步一步地继续引导，这样他就会越来越愿意去改正自己的错误。当他感觉到改正自己的错误，是一件很开心的事情的时候，你的教育就成功了，这才是成功的教育。

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一个儿童教育家的成功经验

Mini读书@2022