4-9年级【辅导员宝典】常见问题解答

4-9年级

一、班委带组常见问题

1、想努力拉拔同学，但有的不回信息，不接电话，该怎么办？
答：可暂时“等等”，平等、等待。多次沟通无效后，可先请入“4-9年级复读群”，并耐心告知群内不定期发布新班开班消息，合适时可进入新班继续学习。
在拉拔过程中，关注自己的发心。尽心尽力，不贪不求。二者不可偏废。

2、有些同学一直在线下做义工，无法参加小组共修，怎么办？
答：分两种情况。
一种是阶段性做义工：首先随喜，并请他及时补课，并在小组群内文字或语音分享体悟。
另一种是持续做义工：完全无法参加线上共修，也要随喜赞叹，并请他进复读群，待有时间后再进新班。

3、组内大家修学积极性不高，怎么办？
答：一是抓少数关键，鼓励一部分积极的同学多分享带动。
二是因人设岗，对一些不够积极的可适当分配任务，比如做主持人或记录员，责任心会带动使命感，慢慢提升意乐。
三是可以适当发布打卡接龙，以容易做到的项目为宜，比如每日法语打卡（注意此项不是硬性要求，主要是带动组内修学气氛）。

4、 如何培养新的组长或班委？
答：可鼓励大家轮流担任组委，对一些相对优秀且有发心的同学重点培养，多鼓励赞叹其发心承担，并手把手指导，对于做的不到位的地方及时补位，善护其心。

5、有的同学虽然参加共修但从不发言，这种情况怎么办？
答：不强求、自愿原则，要给大家营造一种放松的共修环境，如果当成任务，学员就有压力了。我们不需要考核业绩。

6、有的同学提前电话沟通时说参加共修没问题，但真正共修时就找不到人了，怎么办？
答：可能真的是有事情，也可能是不好意思当面拒绝，随缘就好。

7、个别同学小组共修和上班时间冲突，可否参加其他小组共修？
答：可以的，这样的要多鼓励。

二、学习方面常见问题

1、有的同学反映修学内容多，压力大，学习跟不上，怎么办 ？
答：先请大家不要有压力，只要跟着团队，慢慢来，一定都没问题。
目前的修学进度是学两周复习一周，每周修学任务一般在3.5-4小时，每天只要抽出约40分钟足以学完。且本周学不完的，还可以在复习周补课。
最后就是，能听多少是多少，听总比不听强。

2、修学一段时间发现依旧烦恼重重，无法对治，有些法还听不懂，很着急，怎么办？
答：主要还是闻法不到量，初学者需要大量闻法，多思维串习法义，如理作意多了，非理作意自然就少了，烦恼自动减少。
另外学法不要贪，不要急，刚开始听不懂没关系，先种下一个种子，后续还会有更深入的学习，一步步踏踏实实按次第来，跟紧课程，跟紧团队，这些问题都会解决。
同时也要多忏悔，多祈请。

3、听法时经常犯困走神，有时还听不懂，怎么办？
答：多忏悔和祈请，多听。

4、观修的诀窍是什么？
答：坐上将对境观想出来再对治错误知见，现在在听什么课就观修什么内容，坐下到生活中检验正见是否稳固，不稳固要在坐上继续串习正见。

5、不愿意在班级互动，不愿意分享，只愿意默默听？
答：子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
作为一个提升自我的人，知德而不去实修;学到了知识和智慧也不去
跟人家分享，不去教给其他人;听到了正义的事情不能够改正自己的意念:不善的行为而不能悔改。这是我担忧的。
建议您多参加班级的互动，积极分享自己的所学所感，帮助组里和班级里的同学一起成长。一个人飞的快，一群人飞的更远。

三、家庭方面常见问题

1、家人不支持，反对我学佛，怎么办？
答：那是因为我们没学好，学好了，家人欢喜得很。
多忏悔，多回向，多祈请。

2、我学法、磕头，家人反对怎么办？
答：那就帮家人扫地、做饭、洗衣服。
不从心上驱除自私，不从行动上慈悲他人，家人当然会反对。

3、怎么能让家人也一起修学佛法？
答：不要执著，不要分别。
对自己的家人或缘分深的人起强烈的执著心，想改变他们，这对自己的修行又形成一种障碍。
修好自己，正己化人，机缘到了，自然也就入门了。