创新实验班说明

宗旨

技术 + 团队 = 自由

基本特征

• 固定班级、固定课程、固定教师
  区别于自由选课制，实验班的学生必须：要么选择全部实验班的课程，要么一门不选即不参加实验班；

  实验班的课程共计一学年，每学期大约16-20课时（4-5门课程），授课教师为固定的2-3名教师组成的教师团队

  线下生活，拒绝碎片化！

• 项目导向
  实验班规模约20-30人，教学不以课程为主线，而是基于实际的工程项目为中心，即项目开发进程中需要什么知识，即学习什么知识，在做中学。

• 小组学习
  学生以小组为单位，要求各小组必须设立一个项目，并以此项目为中心，在教师的引导和帮助下，通过团队互动与协作，真实的经历项目策划、立项、设计、开发、测试、部署、运营、验收等完整流程

• 团队至上
  知识的学习是实验班的一大任务，团队与公共事务的管理是另一大任务；人人必须参与到团队与公共事务的管理之中；对团队的贡献将是考核的重要依据。

实验班的文化导向与技术方向

• 黑客文化、工程师文化、开源文化
  相信技术可以改变世界；相信团结与合作是成功的基石

• 互联网技术为主线
  互联网应用的后端、前端、移动端开发；互联网应用策划、部署与运营；互联网数据的可视化、数据分析与机器学习等；

• 2016届技术主题（暂定）
  WEB应用前端开发，基于javascript的全端开发

实验班生存必备技能

• 使用linux/MAC等作为开发桌面，能使用命令行配置开发环境
• 掌握基本的git使用和基于git的开源开发流程
• 有自己的技术博客，并且会使用markdown编辑
• 热爱互联网文化，用google多于baidu,知道github、各种云

学习活动与环境

• 限于校本部的条件，无法实现固定教室及机房；需要随课程安排在不同教室里上课，并每节课必须自带笔记本（且必须是Linux）
• 共同构建班级的学习平台，实现资源共享、信息互动与协作
• 鼓励开展各类活动，如班内微讲座、校园讲座或沙龙、实验班晚会、以及其它各项校园活动
• 鼓励组队参加各类软件比赛；鼓励组队创业；