@zhongjianxin
2017-03-24T16:34:54.000000Z
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实验室
欧亚工作室于本学期正式成立，名字为“ThoughtWorks创新工作室”。它并不是一个全新成立的工作室，而是在以前的 JavaWeb 工作室的基础上招纳了新的成员并且改名。
目前学生一共有13个，学校的老师主要是张迪老师（另外还有一位叫贾斌的老师作为辅助），企业这边主要是李鹏（将会交接给胡皓）。
学生中大三的有4人，大二的有6人，大一的有3人。其中男生9人，女生4人。基本上都是软件通信相关的专业。
本来我们是打算招到24个人，也就是要纳十几个，所以开始打算举行一场校内的宣讲会。
但是开学之后发现，工作室所在的实验楼被列为重点参观对象，几乎每天都有人在过来参观，学校对于工作室里面的布置要求非常严格。重新摆放桌椅以后，发现只能纳到16人左右，也就是只能够再纳4个人，所以觉得没有必要再去开宣讲会了。
经过与张迪老师商量以后，这学期就由老师推荐了一些学生，下学期纳新的时候再看情况是否举行宣讲会。
另外在工作室开学这段时间，中途有几个学生退出（考研或实习，或者因为同时加入了多个工作室），所以最后我们工作室只有13个人，其中6个老人，7个新人。限于目前工作室的场地，我觉得也差不多只能装这些人了（或者再多两三个）。
经过我跟张迪老师的了解，大概有三个
人才培养
希望能教给学生更多的学习方法、习惯、项目开发合作等方面的内容，同时对学生的就业能够带来帮助。
产学研项目
希望工作室能够有一些高质量的学生项目，最好能够商业化，创造利润。以及能够参加一些国内有影响力的比赛，并取得好的成绩。
课程建设
这个没有前面两个那么重要，是希望能够把我们在工作室里使用的教学方法和实践提取出来，和他们平时上课的内容结合，形成一些课程包，运用在他们的日常教学课程中。
在这个学期，张迪老师比较看重的是能够提升大三同学的就业质量，让他们找到更好的公司。对于大一、大二的同学则是提高他们的学习能力。
在开学的这段时间，我主要是张迪老师以及同学进行了很多次的聊天，以了解他们的情况
张迪是一个非常容易合作的人，她非常积极主动，对工作室也投入了很多的心血，但是由于张老师日常事务非常繁忙，身体也不太好，所以希望能够在工作室里面投入的精力少一点。
另外张老师现在负责的是院里的产学研项目的推进，所以她也很希望能够在工作室里面有一些比较好的项目，比如之前他带领学生做的欧宝项目，就希望把它做成一个能够在校内真正运行起来的商业型项目。这个项目的情况在后面会详细说明。
关于学生的情况，他们给我的总体感觉有以下几点
他们对于工作室的归属感通常都不太强
基本上都是把它当做一个有固定位置的自习室。我觉得这可能跟欧亚学院的政策有关，因为之前他们的学生通常都会加入多个工作室，哪里有好玩的就去哪里，使得工作室的日常活动很难开展。不过从这个学期开始，学院规定每个学生只能加入一个工作室，我觉得是一个比较好的决定
学生自卑感强，眼界狭窄
学生普通觉得自己的学校不太好，对于自己未来就业时的目标也选择的比较低，很多同学表示说只要能够进入一个软件公司就很满意了。在学习的时候，他们经常是参照一些在网上找到的普通软件公司招聘要求中的技术来学习。对于其他的能力，比如说沟通、阅读、表达、写作都非常的逃避。他们热衷于参加各种比赛，但是有不少同学是因为看到别人在报名，他们也跟着去报名去体验一下
他们比较习惯于单兵作战
每个人都按照自己的理解和需求去学习，互相交流和参考的比较少。他们在学习的过程中很少有输出，比如说写作、给别人讲解等等。很多同学说如果忘了的话就回头重新学一遍。
大部分同学其实都是非常刻苦的
他们愿意投入很多时间学习，比如很多同学也是全天呆在工作室，每天学习到很晚。但是他们学习的时候通常比较迷盲，不知道自己到底想学什么、该学什么。所以表现出来就是功利性比较强，听说哪个技术有用，马上学哪个，但是目光比较短视，只停留在表层的学习（能进公司就行）。而且只愿意按自己已经习惯的方式去学习，害怕做出改变。
下面我详细介绍一下这段时间我通过单聊或者是观察所了解的同学的情况
司鑫
大三的男生，是工作室里面表现最出色的人，欧宝项目基本上就是他主要开发的。他学习非常刻苦，对于技术也非常热爱，在学习的过程中写过不少的博客，博客的质量都很高。加入读书会后每天也是在坚持读书。他的性格也不错，也喜欢帮助其他同学，在工作室中被人称为大哥。但是他现在还是比较缺乏自信，比如说他不太敢愿意去在工作室中组织一些活动，因为之前也没有做过，他在这方面缺乏信心。但是好在鼓励之后，他组织了一次活动，带领工作室的同学去六楼林老师那里参观。他有一个比较好的地方就是当他有什么疑惑的时候，会去主动的表达，比如说去问我，告诉我他的一些感想。经过一段时间沟通之后，发现他进步挺大的，比如说他现在就能够意识到自己需要站出来给别人作为榜样，在参加和组织一些活动的时候，表现的比较积极。他目前比较偏向于学习后端的技术，比如java。总体来说，司鑫同学是我非常看好的一个。
黄森
另外一个大三的男生，比较喜欢前端的东西，比如说他这段时间一直在学习angularjs。他也参与了欧宝项目，主要去实现其中的前端部分。经过跟他的了解，我感觉他的技术能力、学习能力和沟通能力各方面比司鑫要弱一些，写作、提问、表达方面也都比较弱，但他有一个比较好的一点是他并不抗拒去改变。比如有一天他向我问了一个技术问题，我让他去segmentfault上去提问，他第一次提问，表达也很弱，折腾了一天，发了几次问题才被审核通过。在这个过程中我不断的给他建议，他坚持下来了，最后还把我给他的建议写成了一篇文章，我觉得很不错。虽然说那个文章的表达还是问题比较大。
陈小镜
一个大三的女生。她的沟通能力很不错。而且敢于站出来去做一些事情，比如说主持、组织等等，愿意当一个组织者。在前几天开班培训上，临时指定让她来作为小组分组的现场主持人，她表现的挺不错。另外她上台介绍自己，以及看完了TED的“建立一所云端的学校”视频之后的发言，表达都很清楚，而且她也愿意成为小组的小组长。对于技术方面，她说计算机并不是她当初期望的专业，但是她对于学习还是比较积极，觉得能多学一点就多学一点。对于后端比如说java比较感兴趣，认为前端变化太大，适应不了。她之前不怎么写作，但是前两天写了以后，我感觉她写的也可以。总体而言，我觉得她非常适合成为一些重要活动的组织者，以及加入到工作室的管理团队。
张瑞
另一个大三的女生。感觉她是一个性格比较活泼但是又略为急躁的女生。她说她的体育特别好，从小到大都是各种体育项目都是在学校里拿奖。技术一般，但是对于编程还是比较感兴趣。在交流的时候，多次让我向她推荐一些好的培训班，她希望能够参加一些培训班来提高自己的技术能力。在看完我们公司的介绍视频之后，对于我们公司也充满了向往。目前来看，我觉得她可能不太适合成为一个活动的组织者，但是作为一个参与者和支持者应该没问题。
马欢
一个大二的男生。听张迪老师说他的责任心比较强。我没有跟他进行单聊，但是之前也有过一些比较多的接触，感觉他对于编程也是比较投入，花了很多时间在学习，对于参加一下算法之类的比赛也是投入了很多的时间。在同学中感觉人缘还不错，大家对他比较信赖。他前几天承担了工作室内搭建FPT的任务，虽然自己不会，但是在司鑫的帮助下完成了，还写了两篇文章去介绍，写的还可以。感觉他是一个值得培养的同学。
汤晔
另一个大二的男生。在跟他沟通的时候，感觉他比较低调，不是特别爱说话。在平时跟同学相处的时候，也比较喜欢自己一个人，不太愿意跟别人交流和参与集体活动。了解到他有两个哥哥，在北京和上海也是从事软件行业，给他进行了一些指点。他有一个比较大的问题，就是特别喜欢玩手机游戏，平时在工作室好几次看到他，他都是在低头玩游戏，甚至我们在开班培训的时候，别人在一起讨论，他在一旁玩游戏。对于我们进行培训或者一些集体活动，他的参与度非常低。这是一个让我比较担心的同学。
毛良伟
一个新加入的大二的男生。总体感觉胆子比较小，不太敢跟人沟通，来工作室比较多，因为我来了几次都看到他在，属于那种闷头学习的同学。对平时工作室的一些事情还是比较配合的，技术能力目前感觉还是偏弱。他需要一些更多的自信与勇气方面的锻炼机会。
李曈
一个新加入的大二的男生。从使用的电脑和机械键盘来看，家境应该还不错。加入之后也比较积极，因为很早就看到他在做我们学习路线图上的html/css相关的作业，并且主动的发到朋友圈，向别人展示。在平时的交流感觉沟通力还不错，开班仪式上也敢主动站起来去补充自己的想法，总之我觉得还是一个不错的同学。
杨仁杰
另一个新加入的大二的同学。和李桐以及另外一个叫康晨光的三个关系很好，是死党。他学习方面也比较积极，经常和李桐一起去完成学习任务，也发在朋友圈。沟通时的感觉不错。在开班仪式上当我们看完云端的学校视频之后，他主动的起来发表了自己的多个观点，可以看得出来很有自己的思考。在我们现场邀请同学上来进行打字速度测试的时候，他也主动的上来，并且在结束以后，他在自己的电脑上打字速度是每分钟50多个，相当不错。晚上也是第一个写了培训的过程和自己的想法，可以看得出来这是一个比较积极有想法的同学，可以好好培养。
康晨光
是另一个新加入的大二同学。据说他这段时间身体不太好，所以去了几次没怎么见到，开班仪式也没有见到他，所以没有太多的信息。
寇冠
新加入的一个大一的男生。他是我去年被欧亚邀请过去在他们的开学典礼上讲话的时候，遇到的一个男生，和我坐在同一个桌子。我当时讲的是大学中的学习方法，桌子上只有他跟我交流了这方面的问题。感觉非常沉稳，说话也有自己的思考。所以这个工作室成立之后，我就把他邀请过来了。他比较喜欢健身，比较喜欢思考问题，做事也追求完美。也喜欢看东西，平时经常会问我一些问题，比如说他要看什么样的书学习，或者有一些想法想和我交流。在这一次他承担了我们工作室update的组织者和主持人的角色，准备的比较用心。他喜欢琢磨问题，我觉得是一个优点，但是有时候给我的感觉是过于追求完美。但是不论怎么说，我觉得他是一个非常值得培养的学生，如果要是培养的好的话，在未来可能会成为工作室的中坚力量。
朱珺
是一个新加入的大一的女生。这一次的工作室update就是让她和寇冠两个同学一起作为组织者。在聊天的过程中，感觉她的沟通还不错。在之前她参加过学校的社团，也做过需要跟很多陌生人去沟通的事情，感觉她的自信心和胆量还是不错的。在这次工作室update的过程中，她和寇冠两个同学的表现我还是比较满意的。这也是一位值得期待的同学。
李舒婷
一位大一的女生。从目前跟她的了解上感觉她不是一个喜欢学编程的人。她说她对于写作比较感兴趣，看过她写的一篇文章是类似于散文诗歌的形式。在个人介绍的时候，她说自己并不想报这个专业，只是被调剂过来的。从她的身上我目前还没有感觉太多的对于编程的热情，也有可能是因为跟她接触还不够，我觉得以后让她承担一些任务来去测试一下她到底是一个什么样的人。
总之在目前的学生中，大三里司鑫和陈小镜是比较突出的。大二里面马欢和杨仁杰是比较值得期待的。大一里面寇冠和朱珺是比较期待的。这些同学我们可以先用起来。
主要是三个：“欧宝项目”，“第二课堂学分项目”，“算法比赛”
首先是欧宝项目的介绍。欧宝是张迪老师在工作室里面发起的一个项目，目前有两位同学在这个项目上，司鑫和黄森。
他们想针对学校的餐饮系统做一些应用，可以让学生在手机上提前下订单，到时间直接过去去取，以节省学生的等待时间。由于这个项目是张迪老师发起的，学院也比较看重，希望它能够成为一个在欧亚校园内应用起来的一个商业项目。
但是经过前段时间的一次小组讨论和分析之后，发现没有办法回答一个这样的问题：那些学校的餐饮店的老板们为什么要使用这样的一个程序？因为学校吃饭的时间学生很多，餐饮店根本忙不过来，为什么要用这个给自己带来一些额外的麻烦的程序。而当比较闲的时间，吃饭的人比较少，学生过去都不用排队，那也没有必要用这个系统。经过这样的分析之后，欧宝项目陷入了僵局。
后来张迪老师想了一个办法，她找了一个学校另外一个教一门叫“服务设计”的课程的老师，让他帮忙给自己的学生布置了一个作业，作业的内容就是让学生去餐饮店里面调研，去发现那些餐饮店老板们到底有什么痛点。到时候根据这个调研结果重新去改进欧宝，让欧宝去解决一个真实的痛点。但是这个调研现在还没开始做，所以欧宝项目就算暂时停下来了。
另外一个是张迪老师自己有一个第二课堂学分系统的项目，这个项目的参与者主要是四个老师。他们想基于java去开发一套系统，让学生能够在这个系统上选择自己的第二课堂，还能给他们分配学分。
这个项目开始是说看能不能跟工作室里面的同学结合起来，但按照目前的情况，学生能力不够，基本上不可行，所以四个老师他们自己去做了。
张迪老师开始是想自己开发，后来觉得实在太忙，想找一个开源的java网站系统，在它的基础上去改，据说这个过程不是特别顺利，但是我没有去了解更多的信息
我来工作室里面有几个学生是另外一个算法工作室的，他们想在这个工作室里面集中专门搞算法。但是由于学院的规定（每个人只能加入一个工作室），他们就退出了，回到了自己的工作室。
工作室里面还有几个同学也一起报名了这个比赛，但是大多数人的投入度并不高，目前看起来只有马欢同学是把它当做一个非常重要的事情在准备。
这个比赛近期就要举行，未来还会有一些类似的比赛。可以预料到每次这样的比赛，工作室里都会有一些同学想去参加。
我这段时间主要是进行各种各样的聊天
跟老师和各种同学，以及他们的欧宝项目等等，聊了很多。主要是因为发现欧亚的情况和邮电不太一样，担心有一些假设不对，所以通过聊天就发现了前面那些信息，这些信息已经基本上汇总在这个文档里了。
前两天有一个开班培训
在培训上主要是介绍了工作室的人员构成，播放了一些视频，比如“ThoughtWorks是一个什么样的公司”，以及TED上的“建立一所云端学校”等。然后讲解了我们现在应该怎样学习，我们应该利用身边可能的资源，比如说互联网、老师、同学、线下社团、书籍等等去学习，而不是像以前一样，等着老师来喂自己。然后讲了舒适区理论和程序员必须具备的一些基本功，比如说打字速度，快捷键，还有用demo驱动自己学习。最后是布置了一个JavaScript的编程任务，就是一个fizzbuzz的改版，用的是钟健鑫的代码，让他们以小组的形式合作，写完之后下个星期三过去，让他们现场演示，并且给他们提出一些改进意见。想通过这个任务来初步锻炼他们小组内大家的合作能力。
线上学习网络搞起来了
现在每个人都在简书上注册了账号，并且大多数人都已经开始在上面开始发表文章了。提问网站segmentfault.com上，每个人都注册了账号，但是目前只有一个人在上面提了问，本周我要求大家至少在上面提一个问题。关于我们的论坛还没有要求他们去注册，因为发现这个论坛不太好弄，活跃度很低，我也没有想到什么好办法，所以目前论坛我还没有做更多的事情。
学习路线图
用的跟邮电是一样的。他们大一大二同学现在基本上都是按照路线图来学习，大三的同学基本上有自己的学习目标。他们在工作室里面也有一些老师分享的java和前端的视频，新人主要是看视频。
工作室update
前几天，我们举行了第一次。以后每两周就会举行一次，让不同的人来主持。第一次举行完以后，感觉还行。很多同学以前从来没有参与过这样活动的形式，最开始的时候非常的抵触不敢上去，但是这一次弄完之后，我感觉大家的还是比较能够接受的，下一次应该是比较好举行，可以交给同学就不用操心了。下一次是陈小镜同学将会作为主持人。
计划基本上都是在那天发给你的图片里面。
由于工作室要交接给你，担心有一些想法跟你想的不太一样，所以我没有说出来。
我的整体思路就是：
对于大一大二的同学他们就是做第一期的路线图以及基础能力任务的练习。
对于大三的同学，一个是把欧宝项目搞起来（学校老师看重，类似政治任务），第二个是想去利用todomvc前端和后端的例子(网上有很多g现成的例子），让他们针对这个来去进行一下技术专练。
还有一个就是张迪老师提出说希望能够针对大三同学做一些事情，对他们的就业有帮助，所以设计了一个每周一次的学生自组织讲解笔试题。让大家前去提前拿好自己的要讲的笔试题，事先去学习，把它弄懂，然后每周一个固定的时间，上去轮流分享，每次大概一个小时的时间。
另外就是工作室的所有人都要参加一些共同的活动，比如说读书会。另外我想可能有每个月一次的对外公开课或者是俱乐部分享活动，可以邀请我们公司的人过去练手。
还有就是两周一次的实验室update，以及各种基础能力的专练。
目前除了路线图和两周一次的update以外，其他的事情都没有说。
还有一些其他的事情需要补充
相比于其他的工作室，我们这个工作室算是比较简陋的。比如说旁边的VR工作室申请经费定做了桌椅，而我们用的是学校里的。
有个问题就是桌子比较矮，椅子比较高，所以很多同学都反映在上面去学习用电脑挺累的，我非常担心他们的脊椎情况。关于这一点跟张迪老师说过，但是张迪老师对于增加投入这一点是有些疑虑的，因为学校对每个工作室投入越多，就会定下越多的营收目标。由于我们工作室刚刚成立，这种营收任务会带来非常大的压力，所以建议我们尽量少向学校申请资金，所以桌子这块目前就是将就着。
我向学生建议过让他们买笔记本支架，但是他们说因为参观的要求，必须要保持桌面整洁，不让使用。
工作室还有两台电脑向学校新申请的。一台是windows用于视频和FTP服务器，另外一台装的是linux，用于欧宝项目的CI服务器。
windows视频这块有一个摄像头，是张迪老师把他自己的一个很便宜的拿过来了，效果不是特别好，但勉强能用。用了一段时间后，发现按照目前的形势，摄像头可能用不起来，因为就算有摄像头，我也可能没有足够的精力每天去跟他们视频解决疑难问题，基本上都是微信说了。我想只能等到欧亚的工作室能够像邮电那样成熟以后，这个摄像头才能够用起来，比如说能够让两个工作室之间能够通过视频有更多的交流形式。
工作室还有一个外部企业的技术教练，每个月3000块钱，是让他们帮助解决一些技术问题，到目前为止还没有使用过。之前跟张迪老师探讨过，如何能够把个人用起来，但是目前还没有新的进展。
还有我们将向欧亚提供的25000块钱的专项资金，目前也没有进行下一步的讨论。曾经想过可以用来做奖学金，或者是购置工作室的一些设备，或者是放在项目中做一些项目支出，或者是作为一些经费去支持产学研项目等等，但是目前还没有继续讨论下去。
大三的同学在7-11月大概有三个多月都是要去中软实习的，但是学生要是有其他的事情，比如说参加什培训、或者做什么项目，可以由老师去申请让他们不去参加中软的实习
除此之外没有更多的事情了。如果还有什么需要交流的话，我们可以随时沟通。